مروان كريدي مستمدة من مشروع أكبر (كريدي، 2009، في الصحافة)، يدرس هذا المقال النقاش الدائر الناجم عن عرض البرنامج العربي للواقع ستار أكاديمي في المملكة العربية السعودية. وهو يدرس كيف أن الخلافات حول الأصالة التي تولدها الثقافة الشعبية تبلور الصراعات الاجتماعية والسياسية الأوسع نطاقا. يركز هذا المقال على ستار أكاديمي كحدث إعلامي مثير للجدل، ويصف ويحلل ردود الفعل السعودية المختلفة على ستار أكاديمي، ويركز على ما يكشفه الجدل حول السياسة السعودية. وخلصت المقالة إلى أن ستار أكاديمي كانت جدلية في المملكة العربية السعودية تهدم الأسس الدينية للنظام الاجتماعي السعودي من خلال الترويج للوكالة النسوية، والتميز بالتهجين الثقافي والتفرد بالأصالة. […]
وسائل الإعلام الجديدة، العولمة، والهوية الوطنية الكويتية
كثيراً ما ينظر إلى نمو وانتشار وسائل الإعلام الجديدة كجزء من عولمة الثقافة، ولكن في الواقع التقاليد الثقافية المحلية غالباً ما تتكيف مع وسائل الإعلام الجديدة. ويتبين من البحوث الميدانية حول وسائل الإعلام الجديدة في الكويت أنه على الرغم من توافر مصادر متعددة للمعلومات، بما في ذلك الوصول الواسع النطاق إلى وسائل الإعلام الدولية، لا تزال الهوية الوطنية الكويتية قوية. وفي الوقت نفسه، قام الكويتيون بتطويع وسائل الإعلام الجديدة للتعبير عن تقاليدهم الثقافية الخاصة Wheeler, Deborah. “New media, globalization and Kuwaiti national identity.” The Middle East Journal (2000): 432-444.
الانترنت والثقافة السائدة في الكويت
تتناول هذه المقالة تطور وتأثير الإنترنت في الكويت. هذه الدراسة تجادل بأنه على الرغم من أن هناك مرشحات ثقافية هامة(مثل ) تشكل استخدام الإنترنت، فإن تجريب علاقات اجتماعية جديدة في الفضاء الإلكتروني يحدث. وينطبق هذا بشكل خاص على الشباب. وتقوم هذه الدراسة على ثلاثة أنواع من التحليلات لتوضيح او إثبات النقطة الرئيسية. أولا، تقوم بتحليل المحتوى من الصحف اليومية الكويتية الرئيسية باللغتين العربية والإنجليزية لتوضيح ظهور الوعي العام للإنترنت. وثانيا، تستخدم بيانات مسحية لوصف نطاق وشخصية مجتمع الإنترنت الكويتي مقارنة بسكان الكويت عموما، وكذلك اقليمياً فيما يتعلق بأنماط الوصول إلى الإنترنت / او استخدامها. وثالثا، تدرس الآثار الناشئة لاستخدام الإنترنت […]
تأثير استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على أداء الطلاب الأكاديمي في المملكة العربية السعودية
وسائل الإعلام الاجتماعية هي وسيلة شعبية للتواصل بين طلاب الجامعات في المملكة العربية السعودية. غير أن استخدام وسائل التواصل االجتماعي المفرط يمكن أن يثير تساؤالت حول مدى تأثر الآداء الأكاديمي. ويستكشف هذا البحث هذا السؤال من خلال إجراء دراسة استقصائية عن طلبة الجامعات في المملكة العربية السعودية فيما يتعلق باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي وأداءهم الأكاديمي. واستكشف المسح أيضا الشبكة الإجتماعية الأكثر شعبية بين الطلبة السعوديين (تويتر ثم فيس بوك ثم انستغرام)، وما يعتقده الطلبة حول استخدامهم وعلاقاتهم في وسائل التواصل الإجتماعي إلى جانب استخدام وسائل التواصل الاجتماعي مما يؤثر سلباً على الأداء الأكاديمي. وسائل الإعلام الاجتماعية هي وسيلة شعبية للتواصل […]
استقصاء حول استخدامات الفيسبوك من قبل طلاب الجامعات في المملكة العربية السعودية
بالمقارنة مع التواصل وجها لوجه، قد يوفر استخدام الفيسبوك فرصا لمزيد من التفاعل في بيئة غير خاضعة للرقابة نسبيا. يهدف هذا البحث إلى إجراء تحقيق نقدي في كيفية استخدام طلاب الجامعات السعودية لهذه الفرص. وهي توظف إطارا نظريا مستمدا من نظرية الاستخدام والإشباع/ الرضا والمسرة، ونظرية الاختراق/التغلغل الاجتماعي، ونظرية الدور الاجتماعي. تم استخدام نهج طرق مختلطة على ثلاث مراحل متتابعة. وقد بدأ البحث باستبيان كمي استكمله 372 طالبا جامعيا سعوديا للتحقيق في الإشباعات التي حصلوا عليها من استخدام فاسيبوك وتحديد تصنيفات مستخدمي فيسبوك. وأعقب ذلك تحليلات محتوى مواضيعي وكمي لملامح عينة فرعية من 50 طالبا لاستكشاف تحديثات الحالة التي ولدوها […]
لغة غير تقليدية للمراهقين تمثل استخدام التراسل الفوري في الخليج العربي
غالبا ما يمثل مستخدموا التواصل بوساطة الحاسوب باللغة العربية باستخدام الأبجدية اللاتينية بدلا من الأبجدية العربية المستخدمة عادة في سياقات أخرى (وارسشور، السيد، وزهري، 2002). وهذا التحليل للغة العربية يمكن أن يعطي نظرة ثاقبة بالطرق التي يتم بها تشكيل التواصل بواسطة الحاسوب من قبل العوامل اللغوية والتكنولوجية والاجتماعية. تقدم هذه الورقة دراسة للغة الترميز آسكي-عربية كما استخدمت بين طالبات الجامعات في دولة الإمارات العربية المتحدة، استنادا إلى بيانات من مجموعة صغيرة من محادثات المراسلة الفورية، ومن مسح البريد الإلكتروني لتجربة المستخدمين مع هذا الشكل من الكتابة . وقد وجد أن آسمي-عربية في الأحاديث استخدمت لإظهار التأثيرات من مجموعات حروف الكمبيوتر،كاللغة العربية المنطوقة، […]
جيل الهاشتاغ: ظاهرة تويتر في المجتمع السعودي
والهدف من هذه الورقة هو وصف وشرح الاستخدام الكثيف للغاية لتويتر في المملكة العربية السعودية. ويرتبط هذا الموضوع بقوة بالتحولات الحالية التي يمر بها المجتمع السعودي، ويساعد على إظهار رغبة الشباب المتنامية في التعبير عن آرائهم في المجال العام عبر وسائل التواصل الاجتماعي. على الرغم من أن الحكومة حاولت فرض رقابة على تويتر وإخضاع المستخدمين الفرديين للمساءلة، بالإضافة إلى التشريع الذي يجرم الخطاب ضد الدولة، أصبح من الواضح أن تنظيم فضاء تويتر أمر صعب للغاية. ونتيجة لذلك، اتخذ النظام في السنوات الأخيرة نهجاً مختلفاً وحاول التعامل مع السكان عبر تويتر، وخلق حسابات للوزارات، والأمراء رفيعي المستوى، وغيرهم من المسؤولين. في حين أن تويتر يستخدم عادة لانتقاد الملكية في الرياض واستكشاف المواضيع المحرمة، مثل حق المرأة في القيادة، السعوديين يستخدمونها أيضا للدفاع عن القيم المحافظة ودعم الحفاظ على التقاليد. هذا المنتدى يوفر للسعوديين إمكانية الوصول إلى مناقشات حية وجذابة بطريقة لم تكن ممكنة من قبل. Winder, B. P. C. (2014). The hashtag generation: The Twitter phenomenon in Saudi society. Journal of Georgetown University-Qatar Middle Eastern Studies Student Association, 6. الصورة: https://trendat.app/%D9%83%D9%84-%D9%85%D8%A7-%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D9%82-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85/#iLightbox[gallery1625]/0
وسائل الإعلام الاجتماعية (الفيسبوك، تويتر، الواتساب) المستخدمة، والعلاقة بين اتصال طلاب الجامعة مع أسرهم في المملكة العربية السعودية
وسائل الاعلام الاجتماعية تشكل عنصراً هاماً من حياة الناس الحديثة من المجتمعات المعاصرة، وعلى جه الخصوص الشباب. الهدف من البحث الحالي لدراسة علاقة استخدام وسائل الاعلام الاجتماعية التالية: واتساب، تويتر والفيسبوك، واستمرار طلاب الجامعات مع عائلاتهم. وتكونت عينة البحث من طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض من الأقسام الأربعة في درجة البكالوريوس حتى المستوى الثامن بعدد 658 طالباً من الأقسام التالية: علم النفس، علم الاجتماع، الجغرافيا والتاريخ. والأداة المستخدمة للباحث تتكون من ثلاثة محاور: المحور الأول البيانات العامة، والمحور الثاني، وسائل الاتصال: يشمل استخدام وسائل الاعلام الاجتماعية والوقت الذي تقضيه فيها يومياً، والمحور الثالث للعلاقة وهو وسائل التواصل الاجتماعي للتواصل مع الأسرة: يتضمن عشرة عبارات تتناول تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الطالب المستمر مع عائلته. تم استخدام المحكمين والاتساق الداخلي، كوسيلة لاستخراج الاستقرار، وحصلت على معدلات جيدة. وكانت أهم النتائج: 1) وجود علاقة سلبية بين استخدام وسائل اتصال إحصائية ذات دلالة إحصائية وعلاقة الطلاب بعائلاتهم. 2) عدم وجود تأثير للقسم الأكاديمي على وسائل الإعلام الاجتماعية المستخدمة. 3) الوقت المستغرق في وسائل الاتصال: جاء الوقت أقل من ساعة في المرتبة الأولى (37.6٪) من الواتساب، و (54.4٪) من تويتر، و (76.5٪) للفيسبوك. 4) في انتشار وسائل الاعلام الاجتماعية المرتبة الأولى الواتساب (93.4٪) ثم تويتر (46.4٪) والفيسبوك (36.8٪). Alsanie, S. I. (2015). Social Media (Facebook, Twitter, WhatsApp) Used, and it’s Relationship with the University Students Contact with their Families in Saudi Arabia. Universal Journal of Psychology, 3(3), 69-72.
تأثير تويتر على القطاعات المصرفية السعودية في ظل وجود وسائل الإعلام الاجتماعية: دراسة تقييمية
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل رسائل تويتر في القطاعات المصرفية السعودية. إن الارتباط القوي بين رسائل تويتر والمعلومات المحدثة على نطاق واسع يقودنا إلى الاعتقاد بأن بيانات تويتر يمكن أن تكون مصدراً مفيداً للترويج والمحادثة ونشر الأخبار بين عملاء البنوك المحتملين ويمكن استخدام هذه البيانات لتعزيز الأعمال التجارية. وقد وفرت النتيجة دراسة تجريبية أظهرت ارتباطات قوية بين التغريدات المجمعة في القطاعات المصرفية السعودية (وسيلة لنشر الوعي) وأن اللغة السائدة في التخاطب مع حسابات البنوك هي العربية. الدراسة أيضاً تحليل مفصل يقتصر فقط على اثنين من البنوك (البنك الأهلي التجاري وبنك الجزيرة). هذه هي الدراسة الأولى التي تهدف إلى فهم ديناميكيات الشبكات الاجتماعية كتويتر في القطاع المصرفي في المجتمع السعودي. الصورة: https://www.argaam.com/en/article/articledetail/id/1357247 Alotaibi, M. S. (2013). The impact of twitter on Saudi banking sectors in the presence of social media: an evaluative study. International Research: Journal of Library and Information Science, 3(4).