مدونة وليد باحمدان

عمر عبدالعزيز الخميس كان التمثيل العربي في وسائل الإعلام محوراً رئيسياً للعديد من أعمال العلماء المشهورين ، مثل إدوارد سعيد (1978) ، شاهين (2000) ، كريم (2005) وغيرهم. الصحافة، والأفلام، التلفزيون والأدب القديم كانت محل الدراسة. حديثا ألعاب الفيديو انضمت لمجال دراسة التمثيل العربي . وقد تم فحص ألعاب الفيديو لأول مرة من قبل Reichmuth and Werning (2006) و Machin and Suleiman (2006) وامتدت إلى العديد من الأعمال التي تمت مناقشتها في هذه الأطروحة. الغالبية العظمى من المؤلفات حول التمثيل العربي بألعاب الفيديو تركز على ألعاب الفيديو الغربية وردود فعل المطورين العرب عليها. كما أن عدم وجود خصوصية هو سمة […]

استكشاف تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الحشمة التقليدية للمرأة في ما هو مرئي على الإنترنت أو خارج الانترنت والهويات: فحص داخل الفضاءات المختلطة بين الجنسين والحسابات العامة على وسائل التواصل الاجتماعي في السعودية من خلال عدسة نظرية ثقافة المستهلك أوس بليلة فهم تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على مفهوم المستهلك الذاتي والاستهلاك المرتبط بالهوية ، خاصة في المجتمعات التي يحركها الدين والمحافظة ، مهم للمسوقين. من وجهة نظر سلوك المستهلك، سيتمكن الباحثين والممارسين من فهم مواقف وسلوكيات وتطلعات المستهلكين في هذه المجتمعات. يعتبر مفهوم الحشمة في مثل هذه المجتمعات عاملاً مهمًا في تحديد مدى الاتصال بالإنترنت وإنشاء الهويات المرئية عبر الإنترنت. […]

أفنان قطب -رسالة دكتوراة مع ظهور التقنيات الرقمية ، تعد صور السيلفي شكلًا معاصراً وشائعاً من الإنتاج الرقمي للتعبير عن الذات للنساء في المملكة العربية السعودية. بناءً على النهج الفينومينولوجي من خلال نظرية العرض الذاتي لجوفمان (1959) و نظرية بروكسميكس هول (1966) ، تستكشف هذه الدراسة كيف تعبر المرأة السعودية عن هويتها من خلال صور السيلفي على منصات Instagram و Snapchat ، ودراسة كيفية هذه الممارسات تتشكل من خلال المعايير الثقافية وعروض المنصة. من الناحية المنهجية ، تكونت الدراسة من أربع مراحل مع 25 امرأة سعودية تتضمن مجموعات تركيز ومقابلات معمقة والمراقبة الحسابات على الإنترنت ، واستخلاص الصور. ومن خلال […]

قصتي مع الكتب المستعملة طويلة فقد بدأت منذ سنوات، بدأت تجربتي معها بالرياض فكنت في سفراتي للرياض أذهب لزيارة مكتبات الكتاب المستعمل، لكن لماذا الكتاب المستعمل؟ إنه أرخص سعراً، وفي الغالب هو المكان الذي تجد فيه الكتب النافدة طبعاتها. دلني أخي عبدالعزيز الخريدلي على موقع http://www.bookfinder.com/ وهو موقع متميز لشراء الكتب، والحق أني جربت غيره كثيراً ولم أجد مثله، خصوصاً أنه يبحث في مكتبات الإنترنت المختلفة، وهذا يريح من عناء البحث في عدد من المواقع. من القصص التي مرت أني ربما أجد النسخ الأرخص من الكتاب في بلدان بعيدة، فمثلاً أردت شراء كتاب للعالم الأمريكي فليب سيزلنك، هو من علماء […]

لتزايد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي من قبل الشباب في جميع أنحاء العالم يمكننا التساؤل حول إذا كان بالإمكان دمج البرامج الصحية لتعزيز النشاط البدني، والهدف من الدراسة قياس تأثير التدخل من خلال رسائل واتس -مقتبسة من موقع منظمة الصحة العالمية-  في تعزيز النشاط البدني بين طالبات كلية البنات بأبها،  زاد النشاط البدني في الأسبوع من 69.8٪ إلى 90.5٪ بعد التدخل، وعليه يمكن القول بأن التدخلات القائمة على الشبكات الاجتماعية تعمل على تحسين النشاط البدني ويمكن دمجها في البرامج الصحية التي تستهدف الشباب. Alshahrani, A., Siddiqui, A., Khalil, S., Farag, S., Alshahrani, N., Alsabaani, A., & Korairi, H. (2021). WhatsApp-based intervention […]

يستخدم 76% من العينة 286 طالب توتير والواتس، مع العلم أن 1% فقط من العينة لا يستخدمون وسائل تواصل اجتماعي، عدد ساعات الاستخدام من 3- 4 ساعات يومياً وقد تصل لخمس ساعات خصوصاً خلال المساء! وقد وجدت الدراسة أن استخدام اللإناث أكثر من الذكور، وقد وجدت الدراسة أن ثلث الطلاب يعاني من نوعية نوم رديئة، خاصة طلاب الطب في السنة الثانية والأخيرة وأولئك الذين يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي لأكثر من ساعتين يوميًا. تشير هذه الدراسة إلى وجود حاجة قوية لدمج التثقيف الصحي للنوم لطلاب الطب. Asiri, A. K., Almetrek, M. A., Alsamghan, A. S., Mustafa, O., & Alshehri, S. F. […]

هذه الدراسة محاولة لفهم الآليات النفسية التي تكمن وراء تأثير تطبيقات المراسلة الفورية على نتائج الطلابةقد تم تعيين مجموعتين من طلاب البكالوريوس السعوديين (ن = 447) للمشاركة في الدراسة. تمت دعوة المشاركين في التجريبية للانخراط في المهام المتعلقة باللغة مع معلمهم خارج الفصل من خلال تطبيق الواتس، بينما المجموعة الضابطة استخدمت الطرق القياسية (التقليدية).  يشجع الواتس بشكل كبير طلاب الجامعات على تعلم أفضل للمهارات اللغوية خاصة في الأوقات التي يكون فيها التواصل وجهًا لوجه محدودًا وهذا مشروط بتوجيهات المعلمين وتقييمهم المستمر، كما يضيف الواتز أب جواً من المتعة للمتعلمين بسبب فرص العمل التعاوني والتبادل المستمر للمحتوى. Alamer, A., Al Khateeb, […]

الهدف من الدراسة هو دراسة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في عملية التبرع بالدم في السعودية. بالإضافة إلى ذلك ، كانت الأهداف الأخرى للتقييم مثبطات ودوافع وإمكانية استخدام الشبكات الاجتماعية لتحسين ممارسةالتبرع بالدم في المملكة العربية السعودية.  وقد شارك في الدراسة 297 مشاركًا، علماً أن ما يقرب من نصف المشاركين (45٪) تبرعوا سابقًا بالدم ومعظمهم (%82) تلقوا طلبات للتبرع بالدم عبر الواتس 61% ثم تويتر 13% وسناب شات 10% ثم بقية شبكات التواصل الاجتماعي، وذلك بشكل رئيسي من الأصدقاء وأفراد الأسرة، الدافع الرئيسي كان التضامن بينما المثبط الرئيسي كان الحالة الصحية، ولكون هناك عجز في التبرع بالدم في المملكة العربية السعودية […]

أجريت الدراسة لاختبار إمكانية استخدام مجموعات الواتس لتعزيز تعلم لغة أجنبية (اللغة الإنجليزية) ، ومن خلال وجود مجموعتين ضابطة وتجريبية حيث استخدمت الضابطة التواصل الكتابي بينما التجريبية استخدمت التواصل الصوتي في مجموعة الواتس، التنيجة أن التواصل الصوتي في المجموعة التجريبية كان له أثر كبير في تحسين اللغة اللفظية وهذا يمكن أن يوصي بأن مجموعات الدردشة والتفاعلات خارج سياق الفصل أسلوب فعال في تحسن اللغة اللفظية للمتعلمين، كما تؤكد أن الدراسة التقليدية لتعلم اللغة لم تعد ملائمة.    Minalla, A. A. (2018). The Effect of WhatsApp Chat Group in Enhancing EFL Learners’ Verbal Interaction outside Classroom Contexts. English Language Teaching, 11(3), […]

أعلاه شريحتين مرةً مقياس الرسم يبدأ من 15% ومرةً يبدأ من صفر% علماً أنها عندما نشرت كان المقياس 15% ماذا يمكن أن تشاهد وما هو الفرق في الرسالة للقارئ… هل تلاحظ الفارق بين الرسمين! عادةً إن لم يكن مقياس الرسم صفر% لك أن تسأل لماذ؟